来源：本刊原创 文/本刊记者 黄民中 胡倩
东湖京剧社受邀赴澳门演出
深圳市东湖中学创建于2000年8月，2003年就被破格评为区一级学校，同年又荣获深圳市办学效益奖；一年后的2004年，被评为市一级学校；再过一年，又被评为省一级学校……这样的发展速度，是许多人都意想不到的。如今，东湖中学已经走过近十五年风雨，她的名字在全体师生的共同努力下愈发熠熠生辉。
东湖中学是由一支有眼光、有思想、有魄力，敢为人先的教育团队共同建设的，其办学理念、办学承诺、治校方略独具风格，办学绩效富有口碑，发展目标俱显现代教育观念。学校不仅是深圳市教育先进单位，而且是罗湖区唯一一所志愿者学校。东湖中学五次被评为罗湖区教育先进单位，两次荣获深圳市办学效益优秀学校奖，学校还荣获广东省“书香校园”、“广东省优秀家长学校试验基地”、“深圳市德育示范学校”、“深圳市安全文明小区”、“广东省巾帼文明示范岗”、“深圳市健康促进金牌奖学校”等多项荣誉称号。
毗邻东湖公园的东湖中学，占地面积达1.8万平方米，现有教学班36个，在校学生两千多人。校园内整体设计风格统一，格调典雅，校园环境清新明丽，令人赏心悦目。学校以她鲜明的办学特色和优良的教学质量赢得了社会的广泛认可，更在十五年教育历程中沉淀了卓有特色的校园文化：“唤醒良知，正心慎独，勤奋诚实，强健儒雅”。其内涵是“关注成长，实现人的生命价值”；重点是激发师生的自信力、责任心、诚信度，增强劳动观念、公德意识，提升健康的素养和文化品味，提升自身的生命质量。
校长凌志伟重视特色办学，尤其强调“传承”与“创新”，着力构建“成就学生、发展教师、形成东湖特色”的办学理念。在他的带领下，学校以优秀传统文化为指引，以西方文化为助推力，要求以人为本，全面发展学生、发展教师、发展学校。凌志伟校长从教三十多年，从事学校管理工作二十多年。作为教育战线上的老战士，他一直勇做教育的排头兵，以“山云连太白，溪水落东湖”的博大情怀，昂首走在探索育人的荆棘路上。对于老师与学生的角色定位，凌志伟仍然强调课堂教学以生为本，要体现教师“主导”与学生“主体”的有机统一，形成“快乐高效课堂”的创新教学模式。在他的带领下，东湖中学已形成了“优秀文化引领，师生学校共发展”的良好态势。
“人才强校”是东湖人的共识，用事业追求和人文关怀吸引人才、培养人才是东湖治校方略的精髓。学校教师不仅是学科骨干，更是人格、品格之楷模。他们以现代教育理念、现代教育思想为纲，在日常教学中践行着“一切为了学生，为了学生的一切”的承诺。学校常常开办学术沙龙，鼓励名师开发校本课程、开展校本培训、指导青年教师、跟踪培养学生、外派参加学术交流等活动，一方面让所有教师在自己岗位本职上积极进取提升自我，一方面又将吸收的教学技能和培育方法，应用、回馈到学生身上。
东湖中学第九届艺术节上学生大合唱
学校现有教职工147名，其中有高级职称教师56名，全国优秀教师1名，特级教师1名，省级优秀教师4名，市级优秀教师4人，市优秀班主任4人，市中青年骨干教师2人，区学科带头人及中青年骨干教师2人，区十佳班主任1人，区百佳班主任7人。勤奋务实是全体教职员工的工作信条，他们将教育当成自己毕生追求的事业，用自己的勤勉努力营造良好的校园人文氛围，为学生搭建最好的成长舞台。教育的着力点在当下，而教育的着眼点一定要放在学生的未来，所以东湖中学的教育不仅为学生的三年初中学习生活负责，更着眼于学生未来的三十年，体现了为学生人生奠基，为国家的未来负责的社会责任感。东湖中学致力于培养个性鲜明、充满自信、敢于负责、有理想、有能力、有诚信的杰出公民，期望他们长大后，无论身在何处，都能热忱服务社会、服务人民并在其中表现出对他人的尊重与关爱。正如校长凌志伟所言：“我们努力让每一个孩子在东湖中学快乐成长，我们快乐着他们的快乐。”
十五年间，东湖中学走出一位又一位耀眼的骄子，学校培养了“神奇少年李莱茵”（中央电视台第四届“希望之星”英语风采大赛全国总冠军）、“深圳市作协最年轻的作家张悉妮”（中国作家协会会员，目前已出版多部小说）、“重剑冠军吴森”、“少年网球冠军赵玏”、获得国家专利的余晟豪等一大批在深圳市乃至全国有影响力的杰出学子。此外，东湖中学也特别重视学生的综合素质能力的培养，积极为学生搭建全面发展的成长平台。风帆文学社、学生京剧社、皮影社、管弦乐团、合唱团、田径队、篮球队、足球队等一大批学生社团在各级各类比赛中屡获佳绩，声名远扬。学校现已经形成三大文化特色：以《风帆》文学社为载体，构建绿色阅读、阳光写作的创意文化特色；以品格教育为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，以京剧、皮影戏为平台，弘扬民族精神与传统文明的艺术文化特色；以丰富的体育活动和心理健康教育为抓手，全面推进师生身心健康发展的健康文化特色。学校用民族精神、民族文化、民族艺术培育人、成就人。关于学校对学生个性的培养和关注，校长凌志伟说：“我们用艺术浸染学生的灵魂，以活动锻炼学生的体魄，培养人格、体格健全的学生，为他们日后真正实现生命的无穷可能打下坚实基础。”
东湖中学尤为注重加强校园文化的建设，通过开展各项活动为学生们搭建展示才情彰显个性的平台，同时也让学校成为社区文化的制高点，承担社会文化的引领责任。换言之，东湖中学以其举办的各项文化活动展现了自身所具备的强烈社会责任感，看重与周边社区、居民的互动，看重学校在社区服务、资源与文化共享中所发挥的作用。
2014年的最后一天，东湖中学师生管弦乐团为全校师生送上了第一份新年大礼——“梦想东湖·奏响春天”2015年新春音乐会。悠扬的旋律，动人的乐章既拉开了新年新篇章，也预示着东湖中学在新的一年迈向腾飞，实现梦想。
